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为孩子们铺设幸福之路

本文来自: 2017-12-21 点击次数:

   一直以来,班主任工作辛苦、劳累、压力和责任重大,付出多报酬少,经常是费力不讨好。可泉溪镇中心小学肖春秀老师自参加工作二十多年来,却一直担任班主任工作。让她深刻地领悟到班主任在管理学生时,需要春风化雨;需要批评惩戒;需要正面教育;需要旁敲侧击;需要老师的帮助;更需要用心、耐心、细心、谈心……总之,千人千面,不能一概而论。

 

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  一、用心,把工作做细
 
  二十多年来的班主任工作经历,肖春秀老师深深地体会到,班主任的工作责任心,工作方法,决定着学校的教育,教学质量及教学管理。那么,培养学生的责任感,班级工作要做到用心、细心。如:班级卫生、黑板报、师生的出勤、学生的集体荣誉感等都是班主任的常规管理。因此,多年来,她所带的班级卫生在评比中一直都是名列前茅,“流动红旗”在她班却不“流动”了。学校布置的文艺活动,她都认真对待,耐心地辅导学生,她辅导的《走向新世代》《红红的灯笼,红红的脸》都曾在县获得奖。这对于一个不是舞蹈专业老师来说是何等的不易?可她做到了,这都是因为她对待任何事情都不草率,而是兢兢业业,提高质量,提高成绩。
 
  二、谈心,润物无声
 
  爱是无声的语言,用真心换真心,这才能收获最好的回报,可以毫不夸张的说,一个好的班主任就是好的班级,一个好的班主任能成就一个班学生。因此,了解每个孩子的家庭、性格、学情、爱好;了解孩子的优点和不足;了解孩子的生活圈子。这样才能准确3的把握教育孩子的方向,不至于错失良机,甚至制造麻烦。
 
 
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  去年刚从喇叭转来10个学生,其中李纯同学,性格怪异,纪律散漫,我行我素,头发蓬乱不梳,耳朵后背,脖子上到处是污垢,书包总扔地上,桌子上也到处是垃圾,课堂上目无师长,凭兴趣,想听课就听课,不想听便出去,甚至回家,每天吃麻辣,人又黑又瘦,成绩自然很不理想。针对这种情况,肖老师特意租摩托车到她家了解情况。原来该生父母离异,并在广东的打工,跟随年迈的奶奶,属留守儿童,钱不缺,可缺爱,没人关心,性格孤僻。然而肖老师找她谈心,指引她清理个人卫生,教她扎头发,关心她的生活,耐心指导她完成作业,孩子有了温暖,有了关爱,生活充满了阳光,学习进步了,纪律也好了,整个人都改头换面、神清气爽了。直到现在,肖老师用爱坚守,爱生如子,不放弃每一位学生,为孩子们铺设幸福之路。
 
  三、创新提高
 
  作为一名教师,面对教学改革的今天,时代的进步,社会的发展,只有了解自己的标准,才能在这个岗位上提高自身修养,不断完善自己,才能最大限度的为学生传授更多的专业或者业余知识,在教学中,我认真准备每一堂课,精心备课,理清知识的重难点,深入挖掘,深入浅出,变深奥为通俗,让学生在浅显的事例中明白深刻的道路。让学生易接受,易消化,同时我也十分注意自己的知识积累,大量阅读课外书籍,拓宽自己的视野,积极参加学校各项教学教研活动。今年又有幸参加了郴州市主办的“全国中小学班主任培训”学习冯恩洪教育专家的理念及“草根班主任”的经验,真是受益匪浅。“打铁全凭自身硬”只有不断地努力,充实自己的生命,才能体现自己的价值,让我们每个班主任都能做一颗闪光的星,一起来照亮未来的天空!
 
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  二十多年来,肖春秀老师以“爱生如子”作为自己的教学信念,坚守平凡岗位,甘为人梯,甘做一块铺路石,为孩子们铺设一条幸福之路。